تشویق و تنبیه از جمله عوامل موثر در رشد هستند. 
 
چکیده: خانواده، توجه به تفاوت های فردی در رشد، عوامل ژنتیکی و فطرت از جمله عوامل موثر در رشد از دیدگاه اسلام می باشد. در این نوشتار به دو عامل دیگر، یعنی تشویق و برنامه ریزی می پردازیم. با ما همراه باشید.

تعداد کلمات 571 / تخمین زمان مطالعه 3 دقیقه
 

5. توجه هرچه بیشتر به تشویق و پرهیز از تنبیه

اسلام برای رشد و تربیت صحیح و مطلوب فرزندان، راه عاقلانه و روش حکیمانه ای را توصیه می فرماید و معتقد است که فقط از این طریق سعادت و خوشبختی انسان فراهم می شود و یکی از این برنامه ها و روشها را استفاده از عامل ترغیب و تشویق می داند و تربیت را بر مبنای تشویق و تکریم شخصیت افراد قرار می دهد.
علی (علیه السلام) می فرماید: قلبها دارای خواهش، روی آوردن و روی گردانیدنند؛ بنابراین شما از جانب همان خواهش و روی آوردن به آنها رو کنید( و در آنها تأثیر بگذارید)؛ زیرا اگر دل را از روی کراهت به کاری وادارند کور می شود.[1]
روزی امام حسن مجتبی (علیه السلام) فرزندان خود و برادرش را دعوت کرد و قبل از آن که آنان را به یادگیری سفارش کند، شخصیت آنان را تکریم کرد و فرمود: اکنون شما خردسالان قومی هستید و امید می رود که بزرگسالان قومی دیگر باشید؛ پس به فراگرفتن دانش بپردازید.[2]
از طرف دیگر، اسلام، تنبیه (مخصوصا تنبیه بدنی) را برای تربیت و بخصوص برای تربیت کودکان، روشی حکیمانه نمی داند.
علی (علیه السلام) می فرماید: عاقل به وسیله ادب، پند می پذیرد و این چهارپایانند که جز با زدن تربیت نمی شوند.[3]
مردی به حضرت علی (علیه السلام) از رفتار ناپسند فرزند خود شکایت کرد؛ حضرت فرمود: او را نزن، بلکه از او قهر کن؛ قهر را طول نده.[4]
البته هدف اسلام این نیست که کودک در یک فضای تربیتی ساختگی و بدون دغدغه خاطر تربیت شود و فقط با جنبه های خوشایند و شیرین زندگی آشنا باشد؛ زیرا زندگی واقعی نوش و نیش و فراز و نشیب فراوان دارد و کودک را باید تا اندازه ای با آنها نیز آشنا کرد تا وقتی بزرگ شد، بتواند در مقابل ناملایمات و سختیها، تحمل و صبر لازم را داشته باشد.
امام موسی کاظم (علیه السلام) می فرماید: خوب است کودک در خردسالی بدهکار شود (با سختیها و مشکلات اجتناب ناپذیر زندگی که تاوان زندگی است، آشنا شود) تا در بزرگی بردبار و صبور باشد.[5]
 

6. برنامه ریزی ویژه برای رشد و تربیت کودک

رشد و تربیت کودکان و نوجوانان مستلزم برنامه های ویژه ای است و اسلام نیز به این منظور برنامه ریزی و به کار بردن روشهای خاص تربیتی را ضروری می داند و معتقد است رفتار با کودکان با برخورد نسبت به بزرگسالان متفاوت است.
پیغمبر اکرم (صلی الله علیه و آله) می فرماید: کسی که کودکی پیش اوست باید در برخورد با او، کودکانه رفتار کند.[6]
علی (علیه السلام) می فرماید: کسی که فرزندی دارد، (در راه تربیت او) کودکی کند (و خود را با او همسطح سازد).[7]
از سوی دیگر، اسلام سفارش می کند که پدران و مادران موظفند در تربیت فرزندان خود به مقتضیات زمان خود نیز توجه داشته باشند و در تربیت آنها، شرایط و اقتضای محیط را نیز در نظر بگیرند تا کودکان بتوانند با مردم اجتماع و زمانه خود، به نحو شایسته ای زندگی کنند.
علی (علیه السلام) می فرماید: آداب و رسوم زمان خود را با فشار و زور به فرزندان خویش تحمیل نکنید؛ زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند.[8]

 
 
پی نوشت: 

[1] . نهج البلاغه نبض الاسلام، ص ۱۱۷۵. 
[2] . مجلسی، ۱۳۶۲، ج ۱، ص ۱۱۰.
[3] . آمدی، ص 236.
[4] . مجلسی، ۱۳۶۲، ج ۲۳، ص ۱۱۴.
[5] . حر عاملی، ۱۳۶۷، ج ۱۵، ص ۱۹۸.
[6] . همو، ج ۵، ص ۱۲۶. 
[7] . همانجا.
[8] . شرح ابن ابی الحدید، ج ۲۰، ص ۲۶۷.


 
منبع: کتاب «روانشناسی رشد»
نویسنده: دکتر سوسن سیف و دیگران 
 

بیشتر بخوانید:
عوامل موثر در رشد از دیدگاه اسلام (بخش اول)
عوامل موثر در رشد از دیدگاه اسلام (بخش دوم)
مراحل رشد از دیدگاه اسلام (بخش اول)
مراحل رشد در کودکان
مراحل رشد کودک
سن و مراحل رشد کودک